3. TAJU JA TÄHELEPANU
TUNNIKAVA 3/1
Tunniteema: Aisting ja taju, tajuomadused
Tunni oodatav tulemus: Õpilane teeb vahet aistingul ja tajul. Teab meeleelundeid ja nende ülesandeid. Mõistab taju olemust, teab taju liike ja ülesandeid
Tegevused tunnis: Loeng - välismaailma muutmine sisemaailmaks. Meeleelundid. Loeng aistingu tekkest, praktiline töö selgitusena. Loeng taju olemusest ja omadustest, näited, lühiülevaade taju liikidest . Ajataju harjutus. Tajuillusioonid.
Läbivad teemad: Tajukujunditel põhinevad ülesanded, mõistatused, tajupetted, illusioonid.
Hindamine ja tagasiside: 1. ja 2. teema kontrolltöö; iseseisev töö: joonista tajuillusioon
Õppevahendid ja kirjandus: Õ lk 69-82, esitlus 3-1
http://www.garyfisk.com/anim/gestalt.swf
http://www.garyfisk.com/anim/lecture_gestalt.swf
T. Bachman „Imetabane taju“
https://www.youtube.com/watch?v=rfdJyDfIHIc
http://natgeotv.com/ca/brain-games/videos/spinning-out
TUNNIKAVA 3/2
Tunniteema: Teadvus
Tunni oodatav tulemus: Mõistab teadvuse olemust ja erinevaid seisundeid ja nende seost inimkäitumisega, taju ja tähelepanu osa selles. Oskab nimetada teadvuse mõjutamise viise.
Tegevused tunnis: Teadvuse seisundite skaala tutvustus (koomast hüpevirguseni); teadvuse mõjutamine. Tähelepanu olemuse selgitamine läbi enesetunnetuse.
Läbivad teemad: Tähelepanuhäired, nende tekkepõhjused ja ravi. Uni ja unenäod, hüpnoos. Teadvus ja teadvusetus
Hindamine ja tagasiside: kodutöö ja arutelu
Õppevahendid ja kirjandus: Lk 50-60, 83-85 esitlus
www.ath.ee www.narko.ee
Blogi teadvusest
J. Aru, T.Bachmann "Tähelepanu ja teadvus" (Tänapäev 2009)
TUNNIKAVA 3/3
Tunniteema: Tähelepanu omadused, liigid, keskendumine
Tunni oodatav tulemus: Teab tähelepanu omadusi, selle juhtimise põhimõtteid. Oskab oma tähelepanu juhtida. Teab tähelepanuhäireid. Oskab hinnata oma tähelepanuvõimet.
Tegevused tunnis: Interaktiivne loeng koos skeemidega. Keskendumisharjutused. Keskendumishäireid tutvustav plokk. Sisevaatlus või test oma tüübi kindlakstegemisel.
Läbivad teemad: tahtlik ja tahtmatu tähelepanu, selle seos õppimisega. Keskendumine, keskendumishäired
Hindamine ja tagasiside: Sisevaatlus, enda testimine ja analüüs tähelepanu osas, tähelepanu suunamise harjutused
Õppevahendid ja kirjandus: Lk 83-87 esitlus
http://channel.nationalgeographic.com/brain-games/videos/brain-games-pay-attention/
http://channel.nationalgeographic.com/brain-games/episodes/pay-attention/
https://www.youtube.com/watch?v=IGQmdoK_ZfY